Sztuczna inteligencja (AI) , zdolność komputera cyfrowego lub sterowanego komputerowo robot do wykonywania zadań powszechnie kojarzonych z inteligentnymi istotami. Termin ten jest często stosowany do projektu tworzenia systemów wyposażonych w intelektualny procesy charakterystyczne dla ludzi, takie jak zdolność rozumowania, odkrywania znaczenia, uogólniania lub uczenia się na podstawie przeszłych doświadczeń. Od czasu rozwoju komputera cyfrowego w latach 40. wykazano, że komputery można zaprogramować do wykonywania bardzo złożonych zadań, takich jak na przykład odkrywanie dowodów twierdzeń matematycznych lub granie szachy — z wielką biegłością. Mimo ciągłych postępów w szybkości przetwarzania komputerów i pojemności pamięci, jak dotąd nie ma programów, które mogłyby dorównać ludzkiej elastyczności w szerszych dziedzinach lub w zadaniach wymagających dużej wiedzy na co dzień. Z drugiej strony, niektóre programy osiągnęły poziomy wydajności ludzkich ekspertów i profesjonalistów w wykonywaniu pewnych określonych zadań, tak że sztuczna inteligencja w tym ograniczonym sensie znajduje się w aplikacjach jako różnorodny jako medyczny diagnoza , komputer Wyszukiwarki oraz rozpoznawanie głosu lub pisma ręcznego.
pierwszy poziom troficzny składa się zNajpopularniejsze pytania
Sztuczna inteligencja (AI) to zdolność komputera lub robot kontrolowane przez komputer w celu wykonywania zadań, które zwykle wykonują ludzie, ponieważ wymagają one ludzkiej inteligencji i rozeznania. Chociaż nie ma AI, które mogą wykonywać różnorodne zadania, które może wykonać zwykły człowiek, niektóre AI mogą dorównać ludziom w określonych zadaniach.
Nie, sztuczna inteligencja i uczenie maszynowe to nie to samo, ale są ze sobą ściśle powiązane. Uczenie maszynowe to metoda uczenia komputera uczenia się na podstawie danych wejściowych, ale bez wyraźnego programowania dla każdej okoliczności. Uczenie maszynowe pomaga komputerowi osiągnąć sztuczną inteligencję.
Wszystko oprócz najprostszych ludzkie zachowanie przypisuje się inteligencji, podczas gdy nawet najbardziej skomplikowane zachowanie owadów nigdy nie jest uważane za przejaw inteligencji. Jaka jest różnica? Rozważ zachowanie koparki osa , Spheks ichneumoneus . Kiedy samica osa wraca do swojej nory z pożywieniem, najpierw umieszcza je na on próg , sprawdza, czy w jej norce nie ma intruzów i dopiero wtedy, gdy brzeg jest czysty, wnosi do niej jedzenie. Prawdziwa natura instynktownego zachowania osy ujawnia się, gdy jedzenie zostanie przesunięte kilka centymetrów od wejścia do jej nory, gdy jest w środku: po wynurzeniu będzie powtarzać całą procedurę tak często, jak jedzenie zostanie przemieszczone. Inteligencja — wyraźnie nieobecna w przypadku Shex —musi obejmować zdolność przystosowania się do nowych okoliczności.
Psychologowie na ogół nie charakteryzują ludzka inteligencja tylko jedną cechą, ale połączeniem wielu różnych umiejętności. Badania nad sztuczną inteligencją skoncentrowały się głównie na następujących komponentach inteligencji: uczeniu się, wnioskowaniu, rozwiązywaniu problemów, postrzeganie i używając języka.
Istnieje wiele różnych form uczenia się stosowanych w przypadku sztucznej inteligencji. Najprostsze to uczenie się metodą prób i błędów. Na przykład prosty program komputerowy do rozwiązywania problemów mate-in-one szachy problemy mogą próbować ruchów losowo, dopóki nie zostanie znaleziony mat. Program może następnie zapisać rozwiązanie z pozycją, aby następnym razem, gdy komputer napotka tę samą pozycję, przywoła rozwiązanie. To proste zapamiętywanie poszczególnych elementów i procedur – znane jako uczenie się na pamięć – jest stosunkowo łatwe do wprowadzić w życie na komputerze. Większym wyzwaniem jest problem realizowanie jak się nazywa uogólnienie . Generalizacja polega na zastosowaniu przeszłych doświadczeń do: analogiczny nowe sytuacje. Na przykład program, który uczy się na pamięć czasu przeszłego zwykłych angielskich czasowników, nie będzie w stanie wytworzyć czasu przeszłego słowa takiego jak skok chyba że wcześniej został przedstawiony skoczył , podczas gdy program, który potrafi uogólniać, może nauczyć się dodawania Ed rządzić i tak tworzą czas przeszły z skok na podstawie doświadczenia z podobnymi czasownikami.
Copyright © Wszelkie Prawa Zastrzeżone | asayamind.com
